初中的老师作文

【精品】初中的老师作文汇总五篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的初中的老师作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中的老师作文 篇1

尊敬的张老师：

您好！

在写这封信之前，我先要说一下我的妈妈，妈妈说您是一位有风度，充满幽默的老师，所以我对上中学充满了期待。可是说实话，我对您的第一印象并不是太好。我感觉您比较严厉，不是很幽默，我甚至觉得您有点死板。可是这个想法只是在第一天，通过听了您讲的《论语十则》这一课，虽然您讲的不是普通话，是地方话，但您那浓重的地方话中，我听出了您的幽默，您严谨的教学，您独出心裁的教学风格……这些不是您丰富的经验和辛勤的汗水造就的吗？在课堂上，您绘声绘色地讲课，我们在下面津津有味地听，好像在听故事，以至于在课下还津津乐道地讲您上课时的东西。同学们都说您是一位最趣的语文老师。

您不但教学严谨，还对我们十分负责，在同学做了好事时，您会当众表扬他，并鼓励他；可当同学做了坏事或违反纪律时，您不但不会有损那位同学的面子地当众批评他，而且会用幽默的语言来指出那位同学的的错误，让同学心服口服。老师有一个博客，里面有许多诗歌，散文、歌曲、论文等，我看了一下，好家伙，不看不知道，一看惊呆了，足足有几百篇，大多都是有关教学方案和教学方法的。老师给我们每个人都写了一首七言“藏头诗”。“唐诗宋词耀文坛，永垂青史树典范，奇迹总在风雨后，学海争舸挂云帆。”这是您给我殷切的希望吗？

在新的学期里，我要忘记以前的成绩与失败，再接再厉，好好学习。虽然谁也不喜欢受到批评，但我还是觉得严厉一点儿的好，严师出高徒嘛，语文一直是我的弱项，尤其是课内外阅读题和作文，还希望您多指导。

有一句名言说，一个好的老师，可以改变一个孩子的一生。真有幸做你的学生。

祝您：

身体健康，工作顺利

学生：唐永奇

初中的老师作文 篇2

一头半白的头发，一个中等身材和一张一天到晚总是严肃的脸，外加一双深得令人吃惊的眼睛，便构成了一个老师的形象—舒老师。

舒老师是我现在的班主任，也正是因为有他耐心地地教导我，帮助我，鼓励我，才让我在语文方面取得了那么多成绩，让我更加喜爱语文这一门学科，让我领略到学习的乐趣。

说实话，其实我并不是一个很用功或是很聪明的学生，从上小学开始，我的成绩一直都是处于“比上不足，比下有余”的中游状态，直到在七年级的一次月考中，我的语文成绩竟然没有达到及格的标准，这才让我意识到我的语文成绩真是下降了好多，从以前的优等生一直到排名榜的最后几名，我的心情真是跌落到谷底了，家长会上，老师也找我的家长单独“谈话”了，弄得我家长一连训斥了我好几天。

面对家长的压力和我自己的虚荣心，我当时真是恨死语文，恨死舒老师这个多嘴婆为什么要找我家长“谈话”。唉！可我还得把我的语文成绩追上去，可我已经付出了比别人多好几倍的努力，舒老师这个毛病却还是死死地拉着我不放，一到考试时，不是这扣点分，就是那扣点分，本来可以答得很出色的卷子却被我弄得一塌糊涂。

舒老师似乎是看穿了我的心思，课间操时，他特意把我留在教室，仔细地看了看我以往做过的卷子、习题，并细致地询问了我的学习情况，鼓励我和她一起改掉缺点，把成绩提高上去。看着舒老师那和蔼的笑容和认真的表情，我真的觉得我被感动了，从此，我就暗下决心，一定要把自己的成绩提高，不为自己，也要为了舒老师对我的信任努力。

从那以后，我便努力地学习语文，慢慢地，我竟然发现:我越来越喜欢语文了，并且每一天，我的语文成绩都在提高！在下一次月考中，我竟从倒数几名变成正数几名，妈妈一个劲的夸我真棒，老师也乐得合不拢嘴，同学们也用那种羡慕的眼光看着我，那一刻，我真的有种“一览众山小”的感觉。从此，我的成绩一直在班上遥遥领先，这一切都离不开老师的那次鼓励给我带来的信心。八年级学年末考试时，我的语文成绩排了全班第一，似乎，这就是我送给舒老师最好的礼物了吧。

一个老师并不是讲课讲得多好，教学的经验有多丰富，那些都是次要的，最重要的是对学生有一颗宽容、包含、信任和鼓励的心，就像舒老师一样，他那严肃的面容和会鼓励人的眼睛就是对学生最好的帮助，这样的老师，又怎能不是大家心中的好老师呢？

初中的老师作文 篇3

我爱我的老师，她有一双炯炯有神的眼睛，月牙似的眉毛和长长的睫毛，她有一张通情达理的嘴巴，上课教给我们做人的道理和知识，课后是我们能沟通的朋友，如果遇到不会的问题她还会耐心的教导我们。没错，她就是我的语文老师。

语文老师平时对我们学生和蔼可亲，在上课的时候，她就十分严格，上课认真，一丝不苟，是位负责的老师。

此外，她还是一位很特别的老师。记得有一次，六月的天娃娃的脸，我们上着上着课，忽然来了一场大雨，同学们都很兴奋，“叮铃铃，叮铃铃”，终于下课了，有的同学在楼上赏雨，有的同学兴高采烈的下楼玩雨，赏雨的赏雨，玩雨的玩雨，35分钟过去了，上课铃又“叮铃铃，叮铃铃”地响了起来，我们都赶紧的往上跑，可是老师已经站在了讲台上，我们进屋打了“报告”看见老师的眼睛像冒了火星一样，我们进教室后工工整整的坐好，老师看着我们下去玩雨的学生，向同学打了招呼后，又让后来进教室同学站起来，当时我的心里就像揣了一只小兔子一样，砰砰的跳着，我以为老师会说我们，教训我们，可出乎意料的是语文老师表扬了我们，奖励我们。以前的老师只会对我们大吼大叫，把我们吓得一惊一乍，抬起头，坐正身子，就怕叫家长，没想到语文老师竟然会表扬我们，并让我们玩了一节课，每位同学都很高兴。

老师谢谢你教育了每一位同学，让我们进入了知识了海洋，您精心备课，让我们好好学习天天向上，走入了无限宽广的知识世界，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果没有您的教导，我们就不会成才，如果没有您的教诲，我们就不会成人，我由始至终都是那么佩服教师。让我懂得了怎样做人。

老师，谢谢您。

老师，我爱您。

初中的老师作文 篇4

在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在心中！

——题记

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的`昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。

同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？

没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。

但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……

初中的老师作文 篇5

我们语文老师高高的个子，身着西装，虽不足40岁，但两鬓己有不少银丝。据说，他在讲台上己耕耘了近二十年。他说话面带笑容，给人的第一印象是——和蔼可亲。经过一段时间的接触，我发现这位老师最大的特点就是会变脸。瞧——

慈祥、温和的老师

这位语文老师上课，总是语调温和，面孔慈祥，从不板着脸。然而，昨天的测试，相当一部分同学考得很糟，有几个同学成绩还不及格，这种情况在我们班是很少出现的。今天，同学们都担心老师会批评我们。可看眼前的阵势，老师也许不会批评我们了。老师像往常一样有条不紊地讲完了这节课的内容。离下课还有一段时间，老师却没有布置作业。正当同学们暗自庆幸时，老师突然变了脸——（初中作文）

态度严肃的老师

老师开始讲起了昨天考试的事。同学们不禁为之一震，你看看我，我看看你，不知如何是好。这时，老师换上了一副严肃认真的面孔，批评了那些答题不认真的同学。老师平时很少批评学生，可这次却相当严厉。虽然没点名，但同学们都自动“对号入座”此时，我的心也提了起来，暗想：狂风之后肯定会有暴雨。我正猜测着，老师的脸又变了——

诚心开导的老师

不知什么时候，老师的语气缓和了。他耐心细致地给我们分析了答卷上出现的错误，同时，指出了我们学习中的缺点和不足。同学们静静地听着。嘿，“狂风”过后竟没有“暴雨“?这真是出乎寻常却又在同学们的意料之中。同学们紧绷的面部肌肉放松了一些，抬起双眼，肴到老师的神情变得“晴朗”起来。大家都认真听取老师的开导，反思着自己。最后，老师语重心长地对我们说：“学习好似爬山，每一步都要克服困难，付出艰辛。如果不努力攀登，那就永远不会再有新的高度。”听着老师循循善诱的教诲，我们觉得老师是那样的和蔼，那样的可敬。

这，就是我们那位会变脸的语文老师。