日常日记

有关日常日记三篇

有趣的一天又要结束了，今天我们都做了什么了呢?是时候认真地写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的日常日记4篇，欢迎阅读与收藏。

日常日记 篇1

读了《渴求》这篇文章，我深受感动。这篇文章的作者马宁详细地讲了他回家碰到的一个小男孩儿。虽然读过好多遍，但想品味品味这篇文章。

这一点我深受感动：暑假的一天，作者写完作业，高高兴兴地一边哼着歌一边玩。就在这时，作者听到脚步声，作者回头一看，原来是一个十一二岁的小男孩。他脚穿着一双又肥又大的鞋，身上穿着一件粉红色的又瘦又小的半衬衫。小男孩儿正在用一个钩子认真地翻着作者身后的垃圾箱，像什么饮料瓶，易拉罐之类的东西就拾进身旁的袋子里。突然，他像发现宝贝似的。作者悄悄地从这个小男孩儿身边走过，不禁楞住了。这本书是作者昨天扔的一本课外书。他看得是那么专注，那么认真，那么仔细。忽然，他扭过来怯生生地望着作者，眼神里充满了戒备和怀疑。小男孩小心翼翼地把书放进怀里，拾起袋子正准备走。作者叫住他，他转过身来，双手紧紧抱住那本书，以为作者向他要那本书。作者对他说："小弟弟，你别怕，我是不回向你要书的。你为什么要捡垃圾呀?"他伤心地哭了起来，说："我爸爸妈妈没钱在为我交下学期学费了，我只好捡垃圾卖钱，来交下学期的学费。此时，作者被这个小男孩所感动了，跑回家拿了几本他以前学过的语文数学书和平时攒的几元钱一块儿送给了这个小男孩儿。此时此刻，我被小男孩儿和作者所感动了!是啊!只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。这句话说的一点也没错。

读了这篇文章，我明白了一个道理：我们要将心比心。当别人有困难的时候，我们身出援助之手去帮助别人，当你自己有困难的时候，别人也会身出援助之手去帮助你。

日常日记 篇2

今天早上，我的小妹妹来到我家，说今天想和我一起玩，问我可不可以？我就说可以。

一开始，我们先讨论要玩什么游戏，之后再开始玩。我们讨论了很久，好不容易才讨论好。然后我们就开始玩了，我们玩了很多游戏，例如：捉迷藏，打牌，打羽毛球，打篮球……等好多游戏。一直玩到吃午饭我们才不玩。

吃好午饭以后，我们先休息了一下，然后我们就到外面去玩了，可是因为外面很热，害我们连走路都走不动，之后我们看见了一间小店，然后我们两个各买了一根冰淇淋。接着我们就回我家看电视了，一直看到吃晚饭才不看。吃完晚饭之后，我们就去广场上玩了一会儿之后，就各自回家了。

今天真开心啊，希望下一次我的小妹妹还会来我家玩。

日常日记 篇3

今天是开学第二天。昨天班上一对姐弟跟他们的爷爷一起来报了名。第一天上课，姐姐和弟弟都沉默寡言，一直在教室角落里坐着，就望着其他小朋友，也不去跟大家玩。我把玩具放到两人面前，两人弱弱的取了一个，便不再取第二个了。可是这种拼接玩具，单单一个怎么玩呢？

转眼，小女孩就默默的站到了门口去。我走上前，蹲下身，询问：“小宝贝儿，怎么啦？要上厕所吗？怎么不去玩玩具呀？是要去玩滑梯吗？”

小女孩低着头，一言不发。见她没有要说话的意思，我询问起旁边的小朋友，有谁知道她怎么回事。大家都摇摇头。小女孩开始四处张望起来，眼圈也慢慢红了。刚刚问出这个问题，小女孩就泪眼汪汪的哭了，怎么哄都哄不住。班上只有我一个老师，我不可能扔下其他二十几个孩子就哄着一个。幸运的是，她的爷爷知道她胆小，这一天都没打算回家，在幼儿园陪伴着。爷爷来了，小女孩顿时不哭了。这个下午，小女孩和他弟弟都是在爷爷的陪伴下呆呆在幼儿园坐了一天。中午吃饭的时候，也不跟其他小朋友一起排好队盛饭，也是他们爷爷盛好，端给他们，在一边陪着他们吃。吃完饭，其他小朋友都拿着饭盒去洗碗，他们两个，就是他爷爷去洗。我告诉他爷爷，下一次，我会让他们两人自己跟其他小朋友一起去，大人就不要帮忙了。他爷爷表示理解。

昨天就这么过去了。今天，两位小朋友是他奶奶送过来的。奶奶送来之后，就走了。我想，这下这个小女孩可能不知道要哭多久才停下来了。可是，情况却出乎我的意料。小女孩没有哭，虽然两人还是一副害羞的'样子，但似乎是熟悉了环境，小女孩也渐渐的离开板凳走几步了。一节活动结束，小女孩的胆子越发大了，可以自己去取玩具跟弟弟玩，还敢跟我对视，小声回答我问题了。而中午吃饭的时间，小女孩拉着弟弟自觉的来排队，盛饭。吃到好吃的火腿，小女孩拿着自己的碗和弟弟的碗，走到我面前，口齿清晰的告诉我还要火腿。我高兴极了。饭吃完了，小女孩带着弟弟的碗，跟小朋友们一起洗了碗，虽然没洗干净，我重新洗过一次，但是，她已经完全适应了幼儿园，这样的胆量让我非常欣慰。

今天，弟弟还是有些害羞，什么都让姐姐帮忙了，但是我相信，下一次，弟弟也可以变成一个小小男子汉了。看这个小女孩，已经可以大胆自如的玩玩具了。